Сегодня убеженскую акцию «Наши люди» продолжит рассказ о ветеране Великой Отечественной войны, замечательном учителе, директоре Убеженской средней школы начала восьмидесятых годов Иване Ивановиче Бандурко. О нем попросил написать его бывший коллега, ветеран педагогического труда П.М.Глушаков. Петр Михайлович поделился с организаторами акции своими воспоминаниями.
— Благодаря Ивану Ивановичу, в 1980 году я, получив дипломом заочного отделения Армавирского пединститута, стал преподавателем Убеженской школы, — вспоминал он. — А ее выпускники получили возможность без отрыва от общеобразовательных дисциплин изучать устройство тракторов и сельскохозяйственных машин, основы агротехники. Им вместе с аттестатом о среднем образовании вручали удостоверения механизаторов. Поскольку наш экзамен был первым, это была еще и хорошая подготовка, психологический настрой на успешную сдачу основных предметов.
Для мальчиков-старшеклассников отличным стимулом к учебе стали занятия в техническом кружке, где они по чертежам из журналов смогли самостоятельно собрать мини-трактор и даже гоночную машину. Но и тем ученикам, которые не очень стремились к знаниям, наш директор давал шанс получить среднее образование и осуществить мечты на будущее. Наиболее «старательных» в 9 класс тогда допускали только по решению педсовета. Один из таких случаев запомнился мне больше всего.
Был у нас парнишка, у которого по всем предметам стояли слабенькие троечки, а по русскому языку — даже не двойка, а «кол». Учительница продемонстрировала коллегам красные от исправлений тетрадки кандидата на вылет из школы. И добавила: «Вы знаете, что он даже в слове из трех букв умудряется сделать три ошибки?». В учительской повисла пауза… «В каком таком слове?» — спросили мы ее. «Ишо!» — ответила она.
Тогда Иван Иванович взял мальчика под свою ответственность, не позволив отчислить из школы. А авторитет директора Бандурко, при всей его доброте и мягкости, был непререкаемым: каждое слово становилось для всех законом. По окончанию десятилетки юноша поступил в Армавирский ЗВТ и стал отличным ветеринарным врачом, настоящим «Айболитом» для домашних животных.
Как-то мы разговорились с Иваном Ивановичем на эту тему, и он сказал очень интересные слова: «Ты не замечал, что отличники, как правило, старых учителей не узнают при встрече, не здороваются, когда проходят мимо? Зато троечники помнят всю жизнь. Мало того, пока отличники делают карьеру, троечники их кормят. Причем не только нас, но и всю страну». У нашего директора была потрясающая интуиция на людей…
Из воспоминаний Лидии Петровны Медоний:
— Я пришла в 9 класс Убеженской школы в 1968 году. Директором была Клавдия Васильевна Коробейникова, Иван Иванович вел физику. Его жена, Валентина Федоровна, — историю. Знаете, как объяснил мне Иван Иванович, что такое диффузия? Вот как: «Представь себе полный мешок картошки. Представила? А теперь скажи, можно ли в него засыпать еще мешок кукурузы? Маленькие зернышки кукурузы займут пространство между клубнями…» ( от редакции : диффузия — неравновесный процесс перемещения (молекул и атомов в газах, ионов в плазме, электронов в полупроводниках и тому подобное) вещества из области с высокой концентрацией в область с низкой концентрацией, приводящий к самопроизвольному выравниванию концентраций по всему занимаемому объему). Я тогда поняла, как просто можно объяснить сложную тему урока, навсегда влюбилась в физику и определилась с будущей профессией: только школа, только обучение и воспитание детей!
В 1979 году после окончания педагогического института я пришла сюда учителем математики, а Иван Иванович стал директором. В начале своей педагогической практики уже была молодой мамой, растила старшего сына. Директор, медик по первому диплому, однажды помог мне спасти малыша. У сыночка случилось расстройство желудка, а я решила, что ничего страшного не произошло и пошла на уроки. Услышав об этой «небольшой» неприятности, он тут же приказал мне все бросить, вызвать «скорую» и бежать домой. «Это же маленький ребенок! Во-первых, нет никакой гарантии, что это не отравление. Во-вторых, может наступить обезвоживание организма, а это смертельно опасно для малыша!» — сказал он. Сыну своевременно оказали помощь, а я получила жизненный урок от руководителя.
В военном архиве сохранились некоторые наградные листы И.И.Бандурко. Вот один из них: «Приказом по 694 стрелковому полку 383 Краснознаменной стрелковой дивизии отдельной Приморской армии 31 января 1944 года №02/11. Действующая армия. От имени Верховного Совета Союза ССР награждаю: медалью «За отвагу» телефониста роты связи-красноармейца Ивана Ивановича Бандурко за то, что он в боях за хутор Булканах 13 января 1944 года под сильным артиллерийским минометным огнем устранил до 25 повреждений линий связи».
Расскажу еще один случай. Это было накануне выпускных экзаменов в нашей десятилетке. Иван Иванович отозвал меня на перемене в сторону: «Понаблюдай за этой девушкой (ее имя называть не буду). Видишь, как она прикрывает руками живот? Это реакция матери, защищающей ребенка. Ты уж, пожалуйста, бережнее к ней… Ей волноваться сейчас нельзя». Я возмутилась тогда: «Откуда какая-то реакция у примерной ученицы, дочери хороших родителей?» Но вскоре опять убедилась в правоте опытного педагога. Летом в станице уже пела и плясала свадьба. Первенец в молодой семье появился точно по прогнозу Ивана Ивановича. Но главное — не были покалечены популярными в те времена «педагогическими и общественными» мерами судьбы молодых людей.
Александр Петрович Шатохин, тоже ученик Ивана Ивановича, так охарактеризовал педагога: «Только сейчас мы с бывшими одноклассниками поняли, как нам повезло в детстве. Тогда же что нам надо было? На переменах побаловаться, да за дамбу с уроков удрать. Иван Иванович нам казался слишком добрым. Бывало, расшумимся на уроке, а у него только одно «ругательство» и было: «Что за черт в классе творится?» А еще мы любили слушать его рассказы о войне. Он не про себя, а про своих боевых товарищей говорил, да еще о том, какая страшная на самом деле это штука — война».
В статье «Наша учительская гвардия» («Рассвет» №146 за 6 декабря 1988 года) об этом написала Татьяна Викторовна Гайдук, коллега И.И.Бандурко:
«Шестнадцатилетним юношей-девятиклассником Иван Иванович прямо со школьной скамьи добровольцем ушел на фронт. Страшное лицо войны ему пришлось увидеть, еще не доезжая до линии фронта, — на его глазах, во время бомбежки, погиб молодой парень. Потрясенный, он понял, что война в действительности намного безжалостнее и бесчеловечнее, чем думалось. Иван Иванович понял, что детство навсегда осталось там, в родной школе, а для него начиналась еще пока не совсем понятная взрослая жизнь, которая повела его по нелегким фронтовым дорогам. Видел кровь и смерть. Находил и терял друзей. Но на счастье матери, выплакавшей глаза, домой вернулся живым».
С боями прошел он вместе с однополчанами Краснодарский край и Крымский полуостров, сражался на «Голубой линии», освобождал от фашистского ига Польшу. В наградном листе от 4 июня 1945 так описывается подвиг красноармейца И.Бандурко: «26-27 апреля 1945 года под артиллерийским и минометным обстрелом противника товарищ Бандурко, не щадя своей жизни и не покладая рук, выносил с поля боя раненых. За указанный период он спас 27 бойцов и офицеров с их оружием. В бою 28 апреля был ранен и эвакуирован в госпиталь. Достоин правительственной награды — ордена Красной Звезды.
Орден, к которому представили героя, был вручен ему только в 1991 году, на праздничном мероприятии, посвященном Дню Победы, в Убеженском Доме культуры. А до этого радостного и немного горького события были госпиталь, возвращение в строй и служба до 1948 года. Были боевые медали «За отвагу», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».
Но давайте вновь обратимся к воспоминаниям бывших учеников об учителе и директоре Убеженской школы.
Татьяна Маслова, Светлана Каспрук, Светлана Климова, Любовь и Елена Волковы назвали главными чертами характера Ивана Ивановича необыкновенную доброту и понимание детских душ. А еще — нежную любовь к своей супруге.
— У них с Валентиной Федоровной была какая-то неземная любовь, — отметили они. — Всю жизнь. Нам, девчонкам, так хотелось быть похожими на них. Чтобы и к нам так же бережно относились. Мы не стеснялись спрашивать у Ивана Ивановича о том, какой должна быть настоящая семья. И он объяснял нам самые главные ценности человеческой жизни.
— Иван Иванович и Валентина Федоровна неподалеку от нас жили, — дополнила рассказ бывших учениц Елена Владимировна Петухова. — Каждое утро вдвоем под ручку шли в школу. Вечером так же, по-семейному, — из школы. Оба строго одетые, статные, красивые, неразлучные.
…Свои ордена и медали директор надевал на неизменный серый пиджак ко Дню Победы. Так много наград среди учителей Убеженской школы было только у двух человек: у Валентина Григорьевича Черненко и Ивана Ивановича Бандурко. Нам есть, что вспомнить. Но мы, наверное, только сейчас начинаем понимать, как повезло нам с нашими учителями…
Т.ПАНАРИНА.
Фото из семейного архива Бандурко.
